Pública

Entrada 1

(10 de diciembre de 2025)

Implementamos la canción “Recogemos” (20–30 segundos de ritmo claro y repetitivo https://www.youtube.com/watch?v=r-KO-hPH1jY) como señal sonora para iniciar el momento de recogida del material tras las actividades de aula. La canción se reprodujo siempre al finalizar una actividad, manteniendo la misma estructura y duración para favorecer la anticipación.  Buscábamos como objetivo facilitar la transición entre actividad y cierre, favorecer hábitos de orden y responsabilidad y reducir la resistencia al cambio de actividad.

Estas rutinas musicales breves permiten estructurar el tiempo y dotar de significado a momentos que suelen generar conflicto en Educación Infantil. El ritmo claro actúa como organizador externo, facilitando la autorregulación conductual. Desde un enfoque preventivo, esta intervención reduce la necesidad de instrucciones verbales reiteradas.

El grado de consecución de los objetivos fue alto y la canción se consolidó rápidamente como señal de recogida. La brevedad del audio resultó clave para mantener la atención y evitar la sobreestimulación.